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演绎现代艺术空间的环境布置紧扣自己的教学体系，她的学生通过环境感知传统文化造型、结构、色彩、图案的特点，凭着自己的直觉和感受，创造、沿袭、想象、再创造，实现了传统文化元素和符号的创造性转化，带有民俗民风的红、绿、蓝色调物品在画室里随处可见。
儿童笔下的红绿
【摘 要】
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演绎现代艺术空间的环境布置紧扣自己的教学体系，她的学生通过环境感知传统文化造型、结构、色彩、图案的特点，凭着自己的直觉和感受，创造、沿袭、想象、再创造，实现了传统文化元
【机 构】
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山西省大同市演绎现代艺术空间
【出 处】
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早期教育(美术版)
【发表日期】
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2012年6期
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