【摘 要】
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摘要： 近年来，随着计算机技术和网络技术的迅猛发展，微博、微信已经走进人们的工作、生活以及学习中，我们正走向微时代，而微课也渐渐走进大众的视野，特别是在学校中，微课逐步被教师接受并用于教学。本文主要介绍微课在初中信息技术课中的作用，教师根据学生差异，运用微课使学生在原有基础上得到最大的发展。 关键词： 信息技术;微课;教学设计;作用 中图分类号： G633.67 文献标识码：A 文章编号：
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摘要： 近年来，随着计算机技术和网络技术的迅猛发展，微博、微信已经走进人们的工作、生活以及学习中，我们正走向微时代，而微课也渐渐走进大众的视野，特别是在学校中，微课逐步被教师接受并用于教学。本文主要介绍微课在初中信息技术课中的作用，教师根据学生差异，运用微课使学生在原有基础上得到最大的发展。
关键词： 信息技术;微课;教学设计;作用
中图分类号： G633.67
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摘要：随着现代信息技术的高速发展，传统的教学模式已不再适用于素质教育的发展要求，翻转课堂作为一种依靠网络技术而衍生的新兴教学模式，它是在传统教学模式的基础上对课内课外时间进行重新分配调整，通过密切信息技术与课堂教学之间的联系，并以学生自主性学习与综合素养提高为教学目的对我国传统的教学模式进行改良，充分尊重与发挥学生主体地位，以此增强学生学习的主动性与参与性。在中学数学教学中，由于数学学科本身对于学
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