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文章以《罗斯福新政》一课的教学为例,结合学生的疑惑,借助平板电脑、电子白板等信息技术适度扩充学生的知识容量,以提高学生的学习效率和学科核心素养。
基于信息技术的高中历史教学设计——以《罗斯福新政》为例
【摘 要】
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文章以《罗斯福新政》一课的教学为例,结合学生的疑惑,借助平板电脑、电子白板等信息技术适度扩充学生的知识容量,以提高学生的学习效率和学科核心素养。
【机 构】
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湖北省武汉市第16中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年28期
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