【摘 要】
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据英国《卫报》网站2013年12月29日报道，英国技术专家、商人兼教师康拉德·沃尔夫拉姆近日表示，学校应该允许学生在课堂和考试中利用电脑解决数学问题。 沃尔夫拉姆认为，英国在小学课堂引入编程课程，却禁止学生使用计算器，这是不可取的。数学应该更加实用化，而不是机械化。他说：“大部分人害怕数学胜过害怕历史，因为数学远离人们的生活经验。然而，数学教育对于个人生活和社会来说越来越重要，小学生的数学能力影
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据英国《卫报》网站2013年12月29日报道，英国技术专家、商人兼教师康拉德·沃尔夫拉姆近日表示，学校应该允许学生在课堂和考试中利用电脑解决数学问题。
沃尔夫拉姆认为，英国在小学课堂引入编程课程，却禁止学生使用计算器，这是不可取的。数学应该更加实用化，而不是机械化。他说：“大部分人害怕数学胜过害怕历史，因为数学远离人们的生活经验。然而，数学教育对于个人生活和社会来说越来越重要，小学生的数学能力影响着其中学后的学习能力甚至未来毕业后的收入。”
沃尔夫拉姆目前已经在爱沙尼亚10%的中学里进行了试点实验。他改写了数学课程，使之与日常生活相联系，学生利用计算机程序和气象资料解答诸如天气预测等问题，而不是回答非错即对的问题。爱沙尼亚人虽然是人口稀少的小国，但是其教育却走在世界前列，是全球第一个在线发布内阁决策的国家，也是第一个在学校课程中引入编程的国家。
沃尔夫拉姆认为，笔算的教学方式沉闷繁琐，与实际生活关联甚微，在计算机普及的时代，学校应该用计算机编程教学生学习数学，这样才能使得个人和国家在日趋激烈的经济竞争中获得成功。
（华东师范大学课程与教学系邓莉编译）
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