【摘 要】
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所谓深度学习,则是指通过教师的引导,使学生自主地完成对知识内涵的剖析,提升学生学习质量以及学习能力的一种教学模式.相较于传统教学模式来说,深度学习教学活动的开展不仅可以有效弥补传统教学模式的缺陷,还可以促进学生学习素养以及综合能力的全面提升.因此,在小学数学教学过程中,若想构建出一个更加高效的数学课堂,教师可以深度学习为指向,优化课程设计.本文将围绕“小学数学教学中如何指导学生深度学习”这一主题展开进一步探究.
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所谓深度学习,则是指通过教师的引导,使学生自主地完成对知识内涵的剖析,提升学生学习质量以及学习能力的一种教学模式.相较于传统教学模式来说,深度学习教学活动的开展不仅可以有效弥补传统教学模式的缺陷,还可以促进学生学习素养以及综合能力的全面提升.因此,在小学数学教学过程中,若想构建出一个更加高效的数学课堂,教师可以深度学习为指向,优化课程设计.本文将围绕“小学数学教学中如何指导学生深度学习”这一主题展开进一步探究.
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