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针对当前大学体育实施课程思政存在着制度体系不健全、思政元素融入力度不足、教学模式落后的问题,通过梳理大学体育课程思政所具有的全面健康观、理想信念、爱国情怀、集体主义、民主法治、奥林匹克精神内涵的基础上,提出完善育人制度、开发思政教学内容、构建育人载体、丰富教学资源等育人路径.
大学体育实施课程思政的理论探索与实践路径
【摘 要】
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针对当前大学体育实施课程思政存在着制度体系不健全、思政元素融入力度不足、教学模式落后的问题,通过梳理大学体育课程思政所具有的全面健康观、理想信念、爱国情怀、集体主义、民主法治、奥林匹克精神内涵的基础上,提出完善育人制度、开发思政教学内容、构建育人载体、丰富教学资源等育人路径.
【机 构】
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宁波工程学院体育教学部, 浙江宁波 315211
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2022年1期
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针对如何加强建筑平面空间划分设计以改善建筑自然通风性能的定量分析支撑等问题,通过构建进深不同、内墙分隔疏密度连续变化的标准层平面模型矩阵,控制外窗开启扇洞口面积比变化,进行室内风环境模拟,以“标准层新风换气次数”为评价指标,分析模拟结果,发现平面空间划分与建筑自然通风性能的相关性规律,及这一规律在不同外窗开启扇洞口面积比下的差异化表现.结论包括:控制进深较小、外窗开启扇洞口面积比较大,有利通风;内墙分隔疏密度对建筑自然通风性能影响不明显,但室内有无分隔影响明显、且以2.5％的外窗开启扇洞口面积比为临界点呈