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本文从教学理念、教学方法和教学态度,阐述《翻译与思辨》这门课程的具体教学操作。《翻译与思辨》的教学理念以"产出导向法"为理论参照,以学生为教学主体,采用以翻译过程为取向的教学模式,打破了传统的以译品为取向的教学模式,要求教师要有付出奉献的教学态度,用实际行动影响学生。
《翻译与思辨》教学模式研究
【摘 要】
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本文从教学理念、教学方法和教学态度,阐述《翻译与思辨》这门课程的具体教学操作。《翻译与思辨》的教学理念以"产出导向法"为理论参照,以学生为教学主体,采用以翻译过程为
【机 构】
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河西学院外国语学院;
【出 处】
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中国报业
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题研究成果(课题编号:GS[2018]GHBBK153)
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