【摘 要】
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随着素质教育的日益深入，学校教育的一个重要组成部分一体育课也随着发生了很大变化，对体育教师提出了更高的要求，要求由过去那种只照本宣科、只会做“苦力型，，体育教师向能钻研教
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随着素质教育的日益深入，学校教育的一个重要组成部分一体育课也随着发生了很大变化，对体育教师提出了更高的要求，要求由过去那种只照本宣科、只会做“苦力型，，体育教师向能钻研教材大纲、适应改革形势、探索新教法及新内容的“学者型”体育教师转变。所以体育教师要不断吸收新成果，更新知识结构，不断提高自身素质，才能培养和发展学生的创新意识和创造能力，促进学校体育的更快发展。
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