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随着现代化进程的加速,＂乡土中国＂正悄然变化,乡村教育也正在经历着一场文化变迁。乡村学校身系乡村历史文化的古老,也昭示着乡村发展与建设的年轻。根植乡村文化的土壤,在与乡村文化的共生中,乡村学校才能找到自身的文化之根,真正成为乡村少年儿童的生活场域和精神家园。
文化共生:学校文化与社区文化的有机融合——以浙江省绍兴市金近小学乡村学校文化创建为例
【摘 要】
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随着现代化进程的加速,＂乡土中国＂正悄然变化,乡村教育也正在经历着一场文化变迁。乡村学校身系乡村历史文化的古老,也昭示着乡村发展与建设的年轻。根植乡村文化的土壤,在与乡
【机 构】
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绍兴市上虞区崧厦镇金近小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2015年2期
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