【摘 要】
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为克服传统学业预警制度的滞后性和被动性,高校要基于学生学风数据的采集,建立大数据平台,将学生学业预警制度分为学业评价、学业警示、学业帮扶三个模块,侧重于时效性反馈、
【基金项目】
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江南大学2017年大学生思想政治教育与学生管理工作项目重点项目立项“大数据视角下大学生学业评价-警示-帮扶机制探索——以江南大学物联网工程学院为例”
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为克服传统学业预警制度的滞后性和被动性,高校要基于学生学风数据的采集,建立大数据平台,将学生学业预警制度分为学业评价、学业警示、学业帮扶三个模块,侧重于时效性反馈、预防式管理、跟踪性教育、精准性帮扶。文章以江南大学物联网工程学院2015级本科生为例,对大数据视角下大学生学业评价-警示-帮扶机制进行研究。
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