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本文在建构主义理论指导下,探究高职高专英语口语教学改革的方法,并引进了全国公共英语等级考试(PETS-2级),作为高职英语口语教改的一种尝试。
基于建构主义理论的高职高专英语口语教学改革——以引进PETS-2级口语为例
【摘 要】
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本文在建构主义理论指导下,探究高职高专英语口语教学改革的方法,并引进了全国公共英语等级考试(PETS-2级),作为高职英语口语教改的一种尝试。
【机 构】
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河南质量工程职业学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2013年04期
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