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本文以分段电源自动投入的逻辑设计为课题,通过课题设计应注意的问题,需要考虑采集的电气量等一步一步引导学生设计出分段自投动作的逻辑和动作过程。
分段备用电源自动投入的实践教学研究
【摘 要】
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本文以分段电源自动投入的逻辑设计为课题,通过课题设计应注意的问题,需要考虑采集的电气量等一步一步引导学生设计出分段自投动作的逻辑和动作过程。
【机 构】
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三峡大学电气与新能源学院,湖北省微电网工程技术研究中心（三峡大学）湖北宜昌443000,中南勘测设计研究院有限公司宜昌设计院
【出 处】
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科学技术创新
【发表日期】
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2018年33期
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