松嫩平原异质生境羊草种群营养繁殖特征

来源 :应用生态学报 | 被引量 : 11次 | 上传用户:yangdod
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多年生无性系禾草主要依靠营养繁殖实现种群的持续更新,而各类芽和由芽形成的苗为其种群进行营养繁殖的潜在种群。通过单位面积挖掘取样,利用营养繁殖世代数划分分株、根茎和各类型芽和苗的龄级,对松嫩平原封育草甸、长期割草草甸、封育积沙草甸和林间草地的羊草潜在种群组成和大小进行了比较研究。结果表明:在生长季末期,羊草的潜在种群均由根茎芽和各龄级分蘖节向上生长的芽以及根茎苗和分蘖节苗组成。在4种生境条件下,羊草分株潜在种群由3~4个龄级组成,1~4龄级根茎均可形成潜在种群,其中,根茎潜在种群占整个羊草潜在种群数量比例为68.3%,占绝对优势。1龄分株和根茎产生的潜在种群占总体的60.2%,是潜在种群组成的主要部分,是种群更新的主要来源。分株潜在种群数量以长期割草草甸最高,根茎潜在种群数量以封育积沙草甸最高。营养繁殖力均以年轻龄级分株和根茎最高,根茎的营养繁殖力是分株的10.0倍,在羊草种群营养繁殖过程中始终占据优势。羊草的潜在种群构成在不同生境条件下变异较大,但体现出对生境差异的趋异适应。
其他文献
通过文本分析法分析张伯苓、蔡元培、梅贻琦、竺可桢和陈寅恪五位民国“大先生”的人物传记,梳理总结出民国时期“大先生”的四大特质:师德、品格、治学和教学特质。这不仅有利于丰富新时代“大先生”的内涵,而且对践行习近平总书记的“大先生”重要论述、培养数以百万计教育家型和“大先生”型教师有重要的启示:高校应适时改进教师教育培养模式;政府应建立教师成为“大先生”的保障机制;高校教师应做好师范生的引路人;师范生
中医药治疗慢性肝病具有较大优势,深入学习和传承名老中医诊疗慢性肝病的临床经验和学术特点,对于掌握慢性肝病诊疗规律,启迪中医临床诊疗思维,进而指导和激励慢性肝病诊疗的原始创新发展具有重要价值。文章汲取11位国家著名老中医诊疗慢性肝病的宝贵经验,在系统梳理及横向对比基础上,凝练出慢性肝病临证"三步曲":第一步,把握肝脏生理,兼顾肝之"体用",养"肝体"而助"肝用";第二步,审察肝脏病机,调和肝之"四逆
小流域水土流失是当前我国水土流失的主要诱因,影响着社会经济的发展。近些年我国不断加大力度治理小流域水土流失问题,取得了一定成效,但小流域水土保持综合治理还存在一些问题。本文探讨了小流域水土保持综合治理对策,包括明确小流域水土保持综合治理的原则、提高小流域水土保持治理水平、加大资金和技术投入力度、完善小流域水土保持政策机制、合理调整综合治理的各种关系、加强信息化建设。
目的观察越婢加术汤合五苓散治疗风水相搏证肾炎综合征的临床疗效。方法选取2019年1月—2021年1月信丰县中医院收治的风水相搏证肾炎综合征患者80例,按照随机数字表法分为对照组与观察组,各40例。对照组予以西医常规治疗,观察组在对照组治疗基础上加用越婢加术汤合五苓散。比较2组临床疗效、白蛋白(Alb)、低密度脂蛋白胆固醇/高密度脂蛋白胆固醇(LDL-C/HDL-C)、肌酐(Cr)、尿素氮(BUN)
<正>国医大师干祖望老先生在100岁的时候尚未退休,出诊半天、授课、走楼梯上十几楼的病房……如此高寿健康的秘密,在于他的养生八字诀:童心、蚁食、龟欲、猴行。1.童心。有三个内涵:一是天真,不心怀怨恨,不忧患未来,不深究世事,不追求名利,让大脑充分休息,蓄有余力做好本职工作;二是无邪,决无欺诈、撞骗、陷害、贪图等邪念,应具有纯洁的心;三是单纯,思想充满美好、愉快,不妄自奢求,应知足而常乐。
期刊
历史课程标准明确指出,社会发展要求拓展中学生的国际视野。拓展学生的国际视野必须要有一定的依托、支撑和保证,必须实现由一般意义上的架构到特别意义上的转身。如何依托历史教材的教学来拓展学生的国际视野,应做到“三个转身”:由知识课堂到开悟课堂的转身,由支离破碎到整体把握的转身,由拘囿文本到拓展印证的转身。这样的转身是学生获得国际视野的主要方式,在这种方式的引领下,学生才能够用更加全面、理性、包容的思维看
目的:观察芥子油贴敷“梁门”对胃溃疡模型大鼠溃疡局部组织病理学改变及胃功能等的影响,探讨穴位贴敷对胃溃疡的干预效应与交感神经的关系。方法:39只SD大鼠随机分为正常组7只,模型组、穴位贴敷组、胍乙啶组、胍乙啶+穴位贴敷组,每组8只,造模后各组随机选取1只进行模型验证。采用乙酸滤纸敷于胃窦部的造模方法制备胃溃疡模型。穴位贴敷组、胍乙啶+穴位贴敷组于造模后1 d用50%芥子油于“梁门”进行局部皮肤刺激
目的 总结原发性肺癌治疗中程序性死亡蛋白受体1(PD-1)抑制剂所致免疫性肺炎(ICIP)的临床特点和治疗原则。方法 回顾性分析1例应用PD-1抑制剂后发生ICIP的原发性肺腺癌晚期患者的诊治过程,结合文献,总结PD-1抑制剂所致ICIP的诊疗原则、发病机制等。结果 患者接受2个周期的化疗及5个周期的PD-1抑制剂帕博利珠单抗治疗后出现ICIP,但无明显症状。继续化疗和免疫治疗的同时,给予糖皮质激
<正>教学设计中心是对一节历史课内容进行分析提炼出来的中心,即价值中心。与旧教科书相比,统编版《中国历史》七年级下册第14课"沟通中外文明的丝绸之路"一课,从课题到内容均出现了较大的变化,新增内容均指向本课的中心,即丝绸之
期刊
历史教育是一个复杂的教育系统,承担着多重的任务,可以说培养一个符合社会和人类发展的"人"是历史教育最根本最主要的功能。本文透过一节初中历史课的实践,来谈初中历史课堂"育人"功能的发挥。