【摘 要】
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摘 要: 二十一世纪是工业高速发展的时代,需要大量高素质的技能型人才,这对于这一领域的职业类教师而言,责任重大而深远。如果教师仅运用传统的教学模式来进行教学,将容易使学生形成定向思维和造就能力的局限。这对学生走上工作岗位适应当代科技生产是十分不利的。针对这种情况,在钳工教学中,教师应结合实际,综合运用多种知识,在传统的教学过程中不断创新。高职院校主要的培养对象是技能型的应用型人才。钳工实训在高职院
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摘 要: 二十一世纪是工业高速发展的时代,需要大量高素质的技能型人才,这对于这一领域的职业类教师而言,责任重大而深远。如果教师仅运用传统的教学模式来进行教学,将容易使学生形成定向思维和造就能力的局限。这对学生走上工作岗位适应当代科技生产是十分不利的。针对这种情况,在钳工教学中,教师应结合实际,综合运用多种知识,在传统的教学过程中不断创新。高职院校主要的培养对象是技能型的应用型人才。钳工实训在高职院校的实践实训中占很重要的比重,在学生钳工实训中测量方法的掌握非常重要,相对而言镶配件的测量难度最高,常规使用的测量方法有芯棒测量、百分表结合V型铁测量、千分尺结合特殊V型铁测量等。不管怎样改革,这些传统的测量方法将被继续沿用,只是在细节处理上要作一些创新。
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