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目的:探讨肢体语言沟通在儿科护理工作中的效果.方法:选取于2019年1月至2020年1月我院儿科收治的70例患儿为研究对象,采用随机分组法分为对照组及观察组,各35例.观察组行肢体语言沟通护理干预,对照组不做特殊干预.观察两组患儿的治疗效果、治疗配合度及家属对护理的满意度情况.结果:观察组患儿的治疗有效率更高(x2=5.081,p=0.024),观察组患儿的配合度更高(x2=5.285,p=0.022),观察组患儿家属对护理的满意度更高(t=11.463,p<0.001),差异在统计学上均有意义.结论:在儿科护理工作中,肢体语言沟通护理可显著提高患儿的配合度及患儿家属对护理的满意度,进而提高其治疗有效率.