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高职电力线路施工课程理论知识内容多、实验条件受限。对电力线路施工课程进行教学改革,调研课程对应的岗位需求,依据岗位构建课程内容,制定学习情境和学习任务,通过课程改革建设推动师资队伍建设、实训基地建设、在线开放课程建设,探索一条校企合作、工学结合开发课程的改革措施和建议。
高职电力线路施工课程改革探索
【摘 要】
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高职电力线路施工课程理论知识内容多、实验条件受限。对电力线路施工课程进行教学改革,调研课程对应的岗位需求,依据岗位构建课程内容,制定学习情境和学习任务,通过课程改革
【机 构】
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陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2019年度陕西省职业技术教育学会职业教育研究重点课题“新时期高职院校‘课程思政’改革的研究与实践”(编号:SZJZD19-005),2019年度陕西铁路工程职业技术学院课程思政教学改革一般项目“《电力线路施工》课程思政的研究与实践”(编号:2019SZ-10)研究成果
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