探析初中数学校本作业设计的若干思考

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsfv85
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中数学学习过程中,为了更好地检验学生的学习效果,需要布置有关的学习任务.数学作业的布置可以更好地检验学生的学习情况,数学学科对于学生逻辑思维能力要求还是比较高的,数学校本作业设计可以有效地提高学生的数学核心素养,并且为学生将来的数学学习奠定扎实的基础.本文将主要围绕初中数学校本作业设计为话题,针对有关内容进行论述.
其他文献
道德与法治课程自新课改实施以来,各方面的要求与目标越来越高,如课堂教学与活动形式、教学手段以及媒体材料的选取和内容等多个方面都在不断丰富,将更多的与时俱进的时政也
伴随新课标的不断深入,高中数学的教学方式也应该随之改变,以达到提升教学效果的目的.数学是高中课程学习的重要课程之一,该学科在高考分数中占据很大比重,因此教师要注重提
如果想要提高教学效率和质量,让学生能够独立自主学习,那么就需要改变学生的学习理念,让学生认识到自身在学习中所起到的重要作用,这样学生才能够在学习中发挥自身主观能动性
在小学语文课堂教学中要以学生为中心,激发学生的内驱力,倡导学生自己主动学习.作为一名小学语文教师,要为学生构建自主学习环境,引导学生自主学习方法,为学生搭建自主学习平
摘要:探究性学习指的是在教学过程中注重让学生进行实践学习,有效地提高学生的实践能力、问题思考能力、问题分析能力和问题解决能力的一种全新的教学方式。利用探究性学习,展开初中科学实验教学,能够为初中科学实验教学注入源源不断的新鲜活力。所以,初中科学教育工作者应当积极地转变自己的教学理念,利用探究性学习的模式展开实验教学,加强探究性学习在初中科学实验教学当中的应用,有效地提升科学实验教学的质量和教学的效
随着社会的发展,新兴技术已经渗透到社会的各个角落,这也使得当前的教学方式得到了有效提升,目前较为热门的“微课”也受到了广大教育工作者的关注,微课不仅可以为教师提供更
对于大部分的高中生来讲,物理学习好像感觉很难,每次考试完你问一些孩子物理为什么没考好?学生通常有三种回答:我没有背到公式,我做题做得少、我一点都不懂.第一种回答的学生
在目前初中地理教学中,不少教师所采用的大多是单一的灌输式教学模式,造成学生学习积极性不高、缺乏参与课堂学习的热情和动力的局面.在这样的教学背景下,教师将生活化的教学
在当前高中地理的教学过程中,很少有教师运用比较教学法进行高中地理教学.一方面,比较教学法需要教师做很长时间的课前准备;另一方面,比较教学法对于许多教师来说较为陌生,在
摘要:伴随新课程改革的持续开展,我国的教学事业也在持续地向前推动,要推动学生德智体美全方位拓展,教师要持续优化教学方法,持续实施探究,找到最有效的方法。微课是一种新型的授课方式,用微课进行教学,可以唤起学生的积极性、学习的主动性,推动学生全方位平稳地发展。本篇文章针对微课教学的优点和微课在中学英语授课中的有效策略做出简要的分析,希望对相关人员有一定的启发和帮助。  关键词:微课;中学英语;教学;有