《生命科学》中渗透生命教育的实践研究

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当今,人类面临着严峻的生存危机。一方面,以科学技术革命为基础的工业对大自然的攫取导致的“全球环境问题”;另一方面,科学技术和社会经济的迅猛发展,极大地丰富了人们的物质生活。很多人把物质财富当作人生最宝贵的东西孜孜以求,而“生命的价值”在人们对物质财富的追寻过程中渐渐地被忽视了。不尊重生命、轻视生命的现象似乎变得日益严重,已经波及到了校园。多年来,应试教育的影响在校园已经根深蒂固,面对升学的压力和生活情感的困惑,以及生命意识的缺失,致使一些学生自暴自弃,离家出走,残害自己,伤害他人,
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