论文部分内容阅读
贝贝猪住的高层楼房失火了，他应该怎样正确逃生呢?注意只有开着的门才能通过，另外还要避开可燃物和危险地带!
全文查看链接
救救贝贝猪
【摘 要】
：
贝贝猪住的高层楼房失火了，他应该怎样正确逃生呢?注意只有开着的门才能通过，另外还要避开可燃物和危险地带! 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
：
早期教育(家庭版)
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
小朋友，你想知道蜜蜂生活中的小秘密吗?请顺着蜜蜂之家的道路去好好探究一番吧！路上有四只可爱的小蜜蜂会向你提出各种问题，如果回答不出，你可以到后面两页去寻找与它相同的蜜蜂，它会告诉你答案的。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【摘 要】在分析五年制高职会计专业学生特点及职业技能培养要求的基础上，归纳了五年制高职会计专业学生“特性”职业精神的主要内容，并结合会计专业人才培养方案，提出“特性”职业精神的培养路径：设计会计专业“特性”职业精神融入专业课程教学的实施清单，利用校内实训、校外实习、第二课堂等活动培育會计专业学生“特性”职业精神。 【关键词】五年制高职;会计专业;“特性”职业精神 【中图分类号】G715 【文献
【摘 要】在智慧校园背景下，为了给师生创造一个共同成长的环境，将学生培养成创造性学习者和思考者，有必要搭建一个虚拟个人成长空间，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情，推动学生加强团队合作，与同伴合作学习。 【关键词】创造性学习螺旋理论;个人成长空间;游戏化项目 【中圖分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）20-0058-03 一、创造性学习螺旋理论和
【摘要】课程建设始终是高职教育人才培养的核心，《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》强调“改革职业教育专业课程体系”，从而实现以就业为导向、以职业为载体、尊重人的全面发展的课程建设。但是，目前高职院校课程建设存在诸多问题，如课程建设尚未充分满足学生个性发展的需要和教师专业发展的需要，课程开发尚未充分实现基于工作过程、工学结合。高职院校应该在充分调研学生、教师、企业等多方需求的基础上，
摘要：随班就读是指，一些具有身心障碍的学生在普通学校普通班级接受教育，以轻度智障学生为主要教育对象。然而，这些随读生的现状并不乐观，由于自身的智力缺陷和认知困难，导致他们对数学的掌握比普通学生困难得多，且普通学校的教师大多缺乏相应的特殊教育技能，使得他们在数学课堂中渐渐被忽视，由随班就读变为混读。本文从教学目标、教学内容、教学方法等方面入手，探究了小学数学随班就读的有效策略，以期帮助随读生在小学低
【关键词】产教融合；职业教育与培训体系；校企合作机制 【中图分类号】G710 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）36-0023-05 一、我国职业教育发展面临的问题 进入新世纪以来，我国的职业教育特别是高职教育有了很大发展。随着我国政府“一带一路”倡议的提出和实施，职业教育甚至开始向“一带一路”沿线沿路国家扩散和输出，比如天津一些高职院校正在探索随着中国公司走出去，
手部动作的发展与孩子的大脑发育紧密相连，手工活动对促进孩子的自我动手能力，自我表现能力和思维创造能力都有着很大的帮助。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【摘要】新型职业农民作为社会主义新农村建设的中坚力量，其素质高低直接影响到新型农业生产经营体系的建设。职业农民素质的提高离不开职业教育。江苏省海安中专直接服务于地区经济建设，创造条件拓展办学思路，转变办学理念，积极服务于新型职业农民教育，为社会主义新农村建设培养一支高素质的职业农民队伍。 【关键词】开放教育；职业农民教育 【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009
Fei Cui Xia Ren 原料：虾仁、百合、玉米、胡萝卜、青豆。 调料：油、料酒、盐、味精、糖、洋葱末。 制作方法：在虾的第三节用牙签挑除虾肠，剥去虾壳，用刀在虾背划上一刀，放盐、生粉和生油调味待用。把甜玉米、豌豆、胡萝卜烫熟备用。炒锅下油爆香洋葱粒后，倒入全部材料用大火翻炒几下，调味勾芡淋上明油即可装盘。