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目的
回顾分析我国全科医学教育的发展状况。
方法分别在中国期刊全文数据库(CNKI)和万方数据库中对1993年1月1日至2012年12月31日发表的全科医学教育相关文献进行检索，通过文献管理分析软件NoteExpress、2 Epidata 3.1和SPSS 13.0对检索到的文献进行统计分析。
结果检索到全科医学相关文献4 281篇，筛选出241篇全科医学教育相关文献。其中，有关全科医学在校教育文献占29.9%(72/241)，继续医学教育相关文献占67.6%(163/241)，毕业后教育相关文献占比4.5%(11/241)；文献发表单位中，医学院校和科研机构占58.5%(141/241)，三级医院占25.7%(62/241)，基层机构占3.7%(9/241)，二级医院占1.7%(4/241)，政府机构占5.8%(14/241)；全科医学教育研究基金支持项目总数从2001年的1项增加到2012年的46项，其中，2012年省部级基金支持项目数为20项。
结论近20年，中国内地发表的全科医学教育相关文献内容以在校教育和继续医学教育为主，文献发表单位以三级医院、医学院校和科研机构为主。全科医学教育研究基金支持项目总数及省部级基金支持项目所占比例逐年增加，反映我国内地全科医学教育受重视程度在逐年增加。