《竹韵提梁》高雅脱俗

来源 :陶瓷科学与艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnnyhljy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《竹韵提梁壶》壶体扁圆,线条流畅大方,灯光下显得饱满有力。壶钮和壶嘴边的竹节竹叶嵌在壶上,与自然中竹子生长的百态相契合此壶比例协调,可以令人感受到盎然的竹之气息。
其他文献
兴趣是学习的一种原动力。经过多年的教学实践,我认为激发学生学习地理的兴趣和积极性是提高地理教学水平的重要途径。
中小学生的心理健康教育问题是当前的关注热点,同时有人认为“心理健康教育不是在心理咨询室里完成的,而是贯穿于学校教育教学的全过程,应以课堂教学为渠道。”那么,在体育课堂上
《寿桃桩壶》手工制作,散发出如玉般光泽。壶盖上寿桃造型,意美形象。壶身的树桩形状体现出壶艺家的功力和纯熟的技艺。
化学课堂置疑的形式多种多样,教师业务能力的高低、教学经验的多寡,对教材理解的深浅和对学生了解的详略,决定着置疑设计的质量,所以课堂教学中的置疑优化是课堂教学中不可忽视的
地图是地理教学的“第二语言”,它与地理教学的关系十分密切。可以这样说,没有地图就不可能有地理学,也就无法进行地理学习。面对学生较少的地理储备。面对种类繁多、形形色色的
21世纪是一个科技、信息都在飞速发展的时代,美术教育也要随着社会的发展而跟上时代的步伐。各地的美术教育工作者都在积极地探索与新时代相适应的美术教育方向。回顾20世纪,中