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主要从学生的角度分析基于手持技术环境的＂喷泉实验＂课堂教学实例。提出手持技术可作为课堂探究工具与学习认知工具,帮助学生理解化学抽象概念及原理。
用气压传感器测定氨气喷泉实验进行过程中压强的变化
【摘 要】
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主要从学生的角度分析基于手持技术环境的＂喷泉实验＂课堂教学实例。提出手持技术可作为课堂探究工具与学习认知工具,帮助学生理解化学抽象概念及原理。
【机 构】
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蚌埠二中
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
：
2016年7期
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