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本文在分析教材内容和学情的基础上,突出语文性、趣味性、思辨性的设计理念,采用群文阅读、互文比较,自主整合、合作探究,巧设情境、思辨读写的方法,预设语言赏析、对评论的评论等教学过程,提高学生文学欣赏的思维品质。
大师间的较量——《荷塘月色》教学新设计
【摘 要】
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本文在分析教材内容和学情的基础上,突出语文性、趣味性、思辨性的设计理念,采用群文阅读、互文比较,自主整合、合作探究,巧设情境、思辨读写的方法,预设语言赏析、对评论的评论等教学过程,提高学生文学欣赏的思维品质。
【机 构】
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中学语文
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2022年34期
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