【摘 要】
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根据2021年教育部最新的高等职业教育专科英语课程标准，英语课程的教学目标转向于英语学科核心素养的培养。要适应新课标的新要求，高职英语课堂教学改革迫在眉睫。结合产出导向法（POA）的教学理念、教学假设与教学流程，文章通过教学案例分析，探索POA在高职英语口语课堂教学中的应用与实践，以期为今后的高职英语教学改革提供参考。
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2020年度职业院校外语教育教学研究课题《基于“产出导向法”的高职英语课程中关键能力的培养研究》（课题编号：WYJZW-2020-1180）；
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根据2021年教育部最新的高等职业教育专科英语课程标准，英语课程的教学目标转向于英语学科核心素养的培养。要适应新课标的新要求，高职英语课堂教学改革迫在眉睫。结合产出导向法（POA）的教学理念、教学假设与教学流程，文章通过教学案例分析，探索POA在高职英语口语课堂教学中的应用与实践，以期为今后的高职英语教学改革提供参考。
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