在高中数学教学中运用微课的策略

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微课是从国外引入的一种教学模式,以网络资源和信息技术为核心,具有便捷性、精炼性和传递性等特点,优势极强。微课一经引入在我国就获得了迅速的推广,借助其优势,能够将课内外的教育资源整合,将课上和下课的时间充分利用。高中阶段的学习任务十分紧张,数学作为一门主要的学科更是需要学生付出较多的精力,将微课利用起来是十分必要的,教师对于如何将微课与数学教学有机结合还需要展开进一步的探索。
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