【摘 要】
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<正> 比较是一种确定这一事物与另一事物的异同或优劣的方法,它是从“分析与综合”到“抽象和概括”的桥梁。此如乌申斯基所说的,“比较是一切理解和思维的基础。”因此,比较
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<正> 比较是一种确定这一事物与另一事物的异同或优劣的方法,它是从“分析与综合”到“抽象和概括”的桥梁。此如乌申斯基所说的,“比较是一切理解和思维的基础。”因此,比较法就成为一种常用的教学方法。在数学教学中恰当地运用比较法,可以揭示出事物的本质和规律,可以加强“欢基”,促进学生的思维在广阔性、深刻性、独立性和灵活性等方面得到发展。下面谈谈我们在《数列》一章教学中运用比较法的做法和体会。一、正反比较,加深理解从正面教好概念、公式和定理无疑是非常重要的,但仅仅这样是不够的,还必须从反面加以剖析,
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