真题回放
　　阅读下面材料，根据要求作文。
　　中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
　　请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
　　考题解析
　　审材料
　　材料总共分为三层。首先总写共产党带领我们走过的百年历程，这一层结合建党百年的时代背景，回顾党的艰辛历程作为引入。第二层紧扣革命文化和社会主义先进文化来进行阐释，列举节日、歌曲和文学作品。紧接着深入提炼作品中革命文化精神和社会主义先进文化的精神，李大钊、方志敏等烈士们的坚定的信仰，对国家的热爱与忠诚;雷锋、焦裕禄的奉献精神和钱学森、黄大年的科学精神等等，这些精神令我们“景仰”。从而强调与我们的关系：给予我们精神“滋养”与“激励”。第三层再回归我们青年本身，从文化到精神，从个人到时代，青年的未来与中华民族复兴紧密相连。
　　审任务
　　任务是以“可为与有为”为主题，此任务确定了核心话题，文章须紧扣核心话题来展开。
　　审情境
　　“有为”的是“我们”，即当代青年;“可为”的是时代，即经历了百年风霜后的踏上中华民族复兴的新征程的这个时代。强调当代青年在当下这个时代的个性思考和真实所感。
　　审要求
　　“选准角度”意味着审题精准，“确定立意”必须做到中心明确。“一篇文章”没有规定文体，但要求“明确文体”，必须做到文体清晰。“自拟标题”一般不要以主题为标题。套作和抄袭如果比例较大得分一般在20分以下，如果故意泄露个人信息，会作为零分卷处理。最后一个硬性的要求不少于800字。
　　可以参考下面写作思路：
　　围绕核心主题词“可为”与“有为”从现象到本质逐层深入论证。
　　首先厘定核心概念的内涵：何为“有为”，何为“可为”;何者“有为”，何时何地“可为”。核心概念的分析一般可以从来源、表现、本质和意义四个层面来追问探索，进而把具体分析进行到底，通过“可为和有为”的来源与表现来探索其本质和意义，即革命文化和社会主义先进文化如何滋养和激励我们的。其次梳理二者关系，“与”是并列关系，二者并重不可偏颇，青春的我们在大有可为的时代为中华民族复兴而大有作为。
　　紧扣材料与核心主题词总分总论证。
　　以在大有可为的时代，争作大有作为的青年为论点，紧扣材料层次二学习革命文化，争当大有作为青年，其次学习社会主义先进文化，争当大有作为青年。最后总结在大有可为的时代，用科学知识和优秀文化滋养激励自己，争当大有作为青年。
　　紧扣材料与核心主题词，从结果到原因进行追因论证。
　　党为什么能带领我们走过百年风雨，带领中国进入欣欣向荣的时代？因为在斗争中孕育出的革命文化和社会主义的先进文化。为什么革命文化和社会主义先进文化能够激励和滋养我们？因为烈士和榜样的精神真正铸炼了我们的血脉和灵魂。这一切与我们年轻人何干？因为给予了我们阳光和力量，我们肩负民族复兴的重任，时代给予我们成长的机会，我们让时代更加繁荣和富强，我们的未来就是中华民族的未来。
　　一类文：56分
　　顺可为盛世，成有为青年
　　□四川省成都市西北中学高中部