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基于高考评价体系,从试题情境、生命观念与科学思维等角度,深入剖析2021年高考全国理综乙卷第29题的特点与答卷情况。围绕景天科酸代谢,提出进阶变式实验设计教学建议,为高中生物学教学与复习提供借鉴与启迪。
2021年高考全国理综乙卷第29题深度剖析与教学建议
【摘 要】
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基于高考评价体系,从试题情境、生命观念与科学思维等角度,深入剖析2021年高考全国理综乙卷第29题的特点与答卷情况。围绕景天科酸代谢,提出进阶变式实验设计教学建议,为高中生物学教学与复习提供借鉴与启迪。
【机 构】
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福建省古田县第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2021年31期
【基金项目】
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