灵活使用教材 优化课堂教学——“认识周长”教学感悟

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiansilang2006
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陶行知先生认为:教材是一种“工具”,教材是拿来“用”的。因此,灵活使用教材是激活学生思维、促进主动建构、优化课堂教学的重要保证。本文以苏教版数学三年级上册“认识周长”一课为例,围绕“化静为动,丰富感性认识”“有效指导,明晰学习方向”“迁移类推,内化本质理解”三方面谈一谈教材使用的一些实践与思考。
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