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用经过信度、效度检验的知识价值观问卷对368名高师生进行了调查.结果表明：高师生对知识的社会价值的重视程度要高于对知识的个体价值的重视；在4个年级中，大一学生最重视知识的个体价值，大四学生最重视知识的社会价值，大三学生对知识价值重视程度最低；女生对知识的价值重视程度高于男生，在世界和平、审美维度上有显著的差异；文科学生更重视知识的个体价值，理科学生更重视知识的社会价值，并在审美维度上有显著的差异.