【摘 要】
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“泉南佛国天下少,满城香气栴檀绕。缠头赤脚半蕃商,大舶高檣多海宝。”--释宗泐《清源洞图为洁上人作》泉州的崛起宋哲宗元祐二年(1087),泉州港设立市舶司。以此为契机,泉州的海外贸易急骤增长。就像吴自牧在《梦粱录》里所写的那样,“若欲船泛外国买卖。则自泉州便可出洋。若有出洋,即从泉州港口至岱屿门,便可放洋过海,泛往外国也”。
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“泉南佛国天下少,满城香气栴檀绕。缠头赤脚半蕃商,大舶高檣多海宝。”--释宗泐《清源洞图为洁上人作》泉州的崛起宋哲宗元祐二年(1087),泉州港设立市舶司。以此为契机,泉州的海外贸易急骤增长。就像吴自牧在《梦粱录》里所写的那样,“若欲船泛外国买卖。则自泉州便可出洋。若有出洋,即从泉州港口至岱屿门,便可放洋过海,泛往外国也”。
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本文主要针对初中音乐教学如何激发学生学习兴趣展开深入研究,先阐述了当前初中在音乐教学存在的问题,如不够重视音乐教学、教学方式存在滞后性等等,然后又提出了几点切实可行的教学措施,如为学生营造出良好的音乐氛围、结合学生的兴趣爱好实施教学、充分利用多媒体教学方式,通过以上措施,不断提高学生的学习兴趣。
小学低年级的学生由于年龄小、好奇心强, 处于个人成长的初级阶段, 所以行为习惯非常容易养成。在这个阶段, 班主任作为学生的直接管理者和教育者, 对学生有非常大的影响。班主任采用什么样的管理方式, 如何对学生进行行为习惯养成教育, 成为了教育中的热点话题。笔者认为, 班主任应该创新管理教育方式, 从学生的年龄特点出发, 以更好的培养学生的行为习惯, 确保学生健康成长。
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