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[摘要]高职院校广播宣传工作不仅是传播先进文化的重要载体，也是学校思想政治工作和德育工作的的主要渠道之一。本文试从高职院校校园广播的地位性质、校园广播的特点、广播员队伍建设、搞好校园广播宣传的设想等方面对高职院校校园广播宣传工作进行一些探讨，以期使高职院校校园广播宣传更加丰富多彩，为建设和谐的校园学习生活环境、开创高职院校广播宣传的新局面。
[关键词]高职院校 广播宣传 校园文化
高职院校广播宣传工作不仅是传播先进文化的重要载体，也是学校思想政治工作和德育工作的的主要渠道之一。广播宣传工作是高职院校宣传工作的喉舌，担负着宣传党的路线、方针和政策，引导大学生健康成长，促进校园精神文明建设的重任，是校园精神文明建设的一个重要阵地和校园文化建设的一个重要载体。
一、高职院校广播宣传的地位和性质
对于高职院校广播的地位和性质问题，其实，十分明确的。那就是：校园广播，是学院党委和行政的喉舌，是学院党组织同广大师生密切联系的桥梁和纽带，是宣传科学理论、传播先进文化、丰富校园生活、开展素质教育、塑造美好未来、弘扬社会正气、培养社会主义事业接班人的阵地。校园广播是实现院党委对思想文化战线和新闻舆论阵地领导的重要阵地。加强校园广播建设是始终坚持院党委对校园思想文化战线的领导的需要。校园广播是保障学院政令畅通，满足教职员工精神需求，促进学院改革发展，维护学院稳定的重要手段。
既然校园广播处于上述的地位和性质，那么，我们开展广播宣传工作，就必须以宣传党的路线方针政策为己任，认真宣传院党委和行政的各项决策，牢牢把握正确的舆论导向，一定要坚持党的基本路线和基本理论，坚持政治方向始终摆在第一位，坚持对党负责与对全院师生负责的一致性，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”，唱响主旋律，打好主动仗，振奋精神，鼓舞士气，维护学院的稳定，促进学院的改革与发展，更好地为全院师生服务。
二、高职院校校园广播宣传的特点
高职院校校园广播宣传是一种传播工具，是党的喉舌的延伸。因此，它的第一个特点就是要坚持以正面宣传为特征，理论上的清醒和坚定。大学校园广播宣传的广播工作人员必须坚持政治理论学习，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。以树立先进典型形象鼓舞大学生，以理论联系实际的科学态度搞好大学广播宣传。要端正学风，努力提高理论学习的自觉性、目的性，大力弘扬马克思主义学风，在掌握基本原理及精神实质上下功夫，在掌握新闻宣传科学体系上下工夫；坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
高职院校校园广播宣传的第二个特点：它是传播单向性很强的活动。说它单向性很强，并不是说它没有任何互动机制，而是说与其它的传媒比较相对较弱。例如，听众可以通过听众来信、热线电话、发短信等方式对广播宣传信息进行反馈。但这种反馈大多是事后的，缺乏即时性和直接性。
其三，高职院校校园广播宣传的作用具有上行传播和下行传播的特点。在组织传播中，上行传播指的是“下级部门向上级部门或部下向上司汇报情况，提出建议、愿望与要求的信息传达活动。”这个过程很重要，它有三个方面的意义：“第一，上行传播是中枢指挥管理部门获得信息反馈的重要渠道。通过这个渠道，指挥管理者可以了解组织目标或任务在第一线的贯彻落实情况。并据此对既定决策进行修改，使之更符合实际。第二，基层部门或第一线人员是组织的窗口，他们对外部环境的变化往往握有第一手信息，这些新的信息反映上去，能够成为组织进行新的应变决策的重要依据。第三，上行传播是把握组织成员的精神状态的重要渠道，指挥管理者可根据下面反映的情况及时采取措施，把成员的情绪和士气调整到组织所需要的理想状态。”在高职院校校园广播中，主要表现在“校园新闻”栏目的制作。在组织传播中，下行传播指的是“有关组织目标、任务、方针、政策的信息，自上而下得到传达贯彻的过程。”在校园广播中，主要表现在各项通知的播出。
其四，校园广播新闻宣传栏目设置应具有科学性。栏目的时间是固定的，一般分为早上、中午和傍晚三个时段：早上转播中央人民广播电台的新闻；中午及傍晚是校园生活类的栏目，是主要的校园播音时间。在主要的播音时间内要特别注意栏目内容的群众性、服务性、实用性和科学性。
其五，校园广播与师生的生活具有密不可分的关系。校园广播与师生密不可分的关系，主要表现在以下四个方面：
1 大学校园广播为大学生们提供新闻、信息和知识，帮助他们了解外部世界的动向和变化；2 大学校园广播为大学生们提供关于生活的有用信息，帮助他们安排日常生活；3 大学校园广播为大学生们提供文化享受，能够丰富他们的精神世界；4 大学校园广播为大学生们提供娱乐，使他们在学习的紧张压力下解放出来，获得轻松和休息。因而，大学校园广播中的音乐应体现校园特有的风格。
三、高职院校广播宣传队伍的建设工作
做任何事情，从某种意义上说，人的因素是最根本性的因素。没有富有创造、创新的精神、没有任劳任怨积极工作乐于奉献的品质、没有突出的业务能力和水平、没有团结合作的意识的人，要想把事业作好，是十分困难的。广播宣传工作同样如此，因此，我们必须按照“三个代表”的要求，以“八荣八耻”为标杆，切实加强广播宣传队伍建设。
切实加强广播宣传队伍建设，要把握好四个方面，一是要把好每年一次的招新这一关。要认真作好宣传动员工作，作好面试笔试实习等考核工作，把学生当中真正具备相关素养和能力的学生招到广播站来。二是要创造让广播站学生发挥才能和特长的工作环境，使学生们能学有所长、长有所用、用有所益的工作局面。三是要高度重视对学生干部的培养。学生干部是起模范带头作用的、乐于为广播宣传工作服务的、具备较高业务能力和水平的、学习成绩较好的同学。对于学生干部的培养，要从选拔入手，把真正符合条件的学生选上来。选拔的时候，要注重民主推荐和自我推荐相结合、公开考核和重点考查相结合、实践锻炼和试用培养相结合。要热情指导，细致耐心培养其政治敏锐能力、组织指挥能力、公关协调能力语言表达能力等各方面的素养和水平。四是要作好传帮带的工作。高职院校广播宣传工作队伍有一个特点就是从低到高的年级自然而然组成梯队。高年级学生有着两年多的广播工作经验，但是，由于要毕业而不能继续工作，就必须有下一届的同学跟上来。所以作好传帮带的工作就极为重要。
四、搞好校园广播宣传工作的途径
第一，学院领导要在思想上高度重视校园广播宣传工作，要从促进社会主义精神文明建设，加强并改进大学生思想道德建设的高度来搞好校园广播。做到立足学院教育的规律，构建校园文化氛围，注重提高学生文化素养，培养学生健康心理、健全人格、审美情趣和审美能力，关注青春成长等方面来开展校园广播。
第二，邀请专业记者、有经验的老师给校园记者团、各班宣传干事、广播站工作人员上专题辅导课，提高他们的写作水平和写作能力，使宣传报道员在稿件的采写、选稿、编稿上善于用事实说话，用典型说话，用师生熟悉和喜欢的语言、喜闻乐见的形式赢得师生的喜爱。
第三，认真挑选播音员，通过报名、筛选、面试等形式选拔音质好，普通话准确，反应敏捷，积极性高的同学担任学院广播站播音员。
第四，保证广播站日常经费，学院在经费非常紧张的情况下，能及时更新广播设备，改善广播站的工作条件，保证学院广播宣传天天不间断。、
第五，成立学院新闻中心，使校园广播、校园网络、校园电视、院报等校园媒体的管理一体化，使校园新闻在各种校园媒体间有效互动，构建校园宣传强势。通过彼此互动，相得益彰，发挥协同效应，以达到多个媒体之间相互造势增值、延伸各个媒体功能的目的。特别是对有关重大事件、学院的重要举措的宣传，通过有效互动，能够及时扩大传播的深度和广度，形成立体报道的舆论合力，提升其宣传价值，形成校园宣传强势。
总之，高职院校广播宣传工作，要充分考虑社会主义意识形态的特点，适应校园文化建设的需要，符合精神文明建设的要求，确保党委对广播工作的领导。要有利于发挥广播工作者的积极性和创造性，有利于促进校园文化的健康繁荣发展，有利于推进学院宣传思想政治工作整体上台阶，全面出成果，更好地满足学院师生日益增长的精神文化需求，办出精品，办出水平，办出特色，为学院的改革、发展和稳定服务。
责编 覃柏生
[关键词]高职院校 广播宣传 校园文化
高职院校广播宣传工作不仅是传播先进文化的重要载体，也是学校思想政治工作和德育工作的的主要渠道之一。广播宣传工作是高职院校宣传工作的喉舌，担负着宣传党的路线、方针和政策，引导大学生健康成长，促进校园精神文明建设的重任，是校园精神文明建设的一个重要阵地和校园文化建设的一个重要载体。
一、高职院校广播宣传的地位和性质
对于高职院校广播的地位和性质问题，其实，十分明确的。那就是：校园广播，是学院党委和行政的喉舌，是学院党组织同广大师生密切联系的桥梁和纽带，是宣传科学理论、传播先进文化、丰富校园生活、开展素质教育、塑造美好未来、弘扬社会正气、培养社会主义事业接班人的阵地。校园广播是实现院党委对思想文化战线和新闻舆论阵地领导的重要阵地。加强校园广播建设是始终坚持院党委对校园思想文化战线的领导的需要。校园广播是保障学院政令畅通，满足教职员工精神需求，促进学院改革发展，维护学院稳定的重要手段。
既然校园广播处于上述的地位和性质，那么，我们开展广播宣传工作，就必须以宣传党的路线方针政策为己任，认真宣传院党委和行政的各项决策，牢牢把握正确的舆论导向，一定要坚持党的基本路线和基本理论，坚持政治方向始终摆在第一位，坚持对党负责与对全院师生负责的一致性，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”，唱响主旋律，打好主动仗，振奋精神，鼓舞士气，维护学院的稳定，促进学院的改革与发展，更好地为全院师生服务。
二、高职院校校园广播宣传的特点
高职院校校园广播宣传是一种传播工具，是党的喉舌的延伸。因此，它的第一个特点就是要坚持以正面宣传为特征，理论上的清醒和坚定。大学校园广播宣传的广播工作人员必须坚持政治理论学习，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。以树立先进典型形象鼓舞大学生，以理论联系实际的科学态度搞好大学广播宣传。要端正学风，努力提高理论学习的自觉性、目的性，大力弘扬马克思主义学风，在掌握基本原理及精神实质上下功夫，在掌握新闻宣传科学体系上下工夫；坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
高职院校校园广播宣传的第二个特点：它是传播单向性很强的活动。说它单向性很强，并不是说它没有任何互动机制，而是说与其它的传媒比较相对较弱。例如，听众可以通过听众来信、热线电话、发短信等方式对广播宣传信息进行反馈。但这种反馈大多是事后的，缺乏即时性和直接性。
其三，高职院校校园广播宣传的作用具有上行传播和下行传播的特点。在组织传播中，上行传播指的是“下级部门向上级部门或部下向上司汇报情况，提出建议、愿望与要求的信息传达活动。”这个过程很重要，它有三个方面的意义：“第一，上行传播是中枢指挥管理部门获得信息反馈的重要渠道。通过这个渠道，指挥管理者可以了解组织目标或任务在第一线的贯彻落实情况。并据此对既定决策进行修改，使之更符合实际。第二，基层部门或第一线人员是组织的窗口，他们对外部环境的变化往往握有第一手信息，这些新的信息反映上去，能够成为组织进行新的应变决策的重要依据。第三，上行传播是把握组织成员的精神状态的重要渠道，指挥管理者可根据下面反映的情况及时采取措施，把成员的情绪和士气调整到组织所需要的理想状态。”在高职院校校园广播中，主要表现在“校园新闻”栏目的制作。在组织传播中，下行传播指的是“有关组织目标、任务、方针、政策的信息，自上而下得到传达贯彻的过程。”在校园广播中，主要表现在各项通知的播出。
其四，校园广播新闻宣传栏目设置应具有科学性。栏目的时间是固定的，一般分为早上、中午和傍晚三个时段：早上转播中央人民广播电台的新闻；中午及傍晚是校园生活类的栏目，是主要的校园播音时间。在主要的播音时间内要特别注意栏目内容的群众性、服务性、实用性和科学性。
其五，校园广播与师生的生活具有密不可分的关系。校园广播与师生密不可分的关系，主要表现在以下四个方面：
1 大学校园广播为大学生们提供新闻、信息和知识，帮助他们了解外部世界的动向和变化；2 大学校园广播为大学生们提供关于生活的有用信息，帮助他们安排日常生活；3 大学校园广播为大学生们提供文化享受，能够丰富他们的精神世界；4 大学校园广播为大学生们提供娱乐，使他们在学习的紧张压力下解放出来，获得轻松和休息。因而，大学校园广播中的音乐应体现校园特有的风格。
三、高职院校广播宣传队伍的建设工作
做任何事情，从某种意义上说，人的因素是最根本性的因素。没有富有创造、创新的精神、没有任劳任怨积极工作乐于奉献的品质、没有突出的业务能力和水平、没有团结合作的意识的人，要想把事业作好，是十分困难的。广播宣传工作同样如此，因此，我们必须按照“三个代表”的要求，以“八荣八耻”为标杆，切实加强广播宣传队伍建设。
切实加强广播宣传队伍建设，要把握好四个方面，一是要把好每年一次的招新这一关。要认真作好宣传动员工作，作好面试笔试实习等考核工作，把学生当中真正具备相关素养和能力的学生招到广播站来。二是要创造让广播站学生发挥才能和特长的工作环境，使学生们能学有所长、长有所用、用有所益的工作局面。三是要高度重视对学生干部的培养。学生干部是起模范带头作用的、乐于为广播宣传工作服务的、具备较高业务能力和水平的、学习成绩较好的同学。对于学生干部的培养，要从选拔入手，把真正符合条件的学生选上来。选拔的时候，要注重民主推荐和自我推荐相结合、公开考核和重点考查相结合、实践锻炼和试用培养相结合。要热情指导，细致耐心培养其政治敏锐能力、组织指挥能力、公关协调能力语言表达能力等各方面的素养和水平。四是要作好传帮带的工作。高职院校广播宣传工作队伍有一个特点就是从低到高的年级自然而然组成梯队。高年级学生有着两年多的广播工作经验，但是，由于要毕业而不能继续工作，就必须有下一届的同学跟上来。所以作好传帮带的工作就极为重要。
四、搞好校园广播宣传工作的途径
第一，学院领导要在思想上高度重视校园广播宣传工作，要从促进社会主义精神文明建设，加强并改进大学生思想道德建设的高度来搞好校园广播。做到立足学院教育的规律，构建校园文化氛围，注重提高学生文化素养，培养学生健康心理、健全人格、审美情趣和审美能力，关注青春成长等方面来开展校园广播。
第二，邀请专业记者、有经验的老师给校园记者团、各班宣传干事、广播站工作人员上专题辅导课，提高他们的写作水平和写作能力，使宣传报道员在稿件的采写、选稿、编稿上善于用事实说话，用典型说话，用师生熟悉和喜欢的语言、喜闻乐见的形式赢得师生的喜爱。
第三，认真挑选播音员，通过报名、筛选、面试等形式选拔音质好，普通话准确，反应敏捷，积极性高的同学担任学院广播站播音员。
第四，保证广播站日常经费，学院在经费非常紧张的情况下，能及时更新广播设备，改善广播站的工作条件，保证学院广播宣传天天不间断。、
第五，成立学院新闻中心，使校园广播、校园网络、校园电视、院报等校园媒体的管理一体化，使校园新闻在各种校园媒体间有效互动，构建校园宣传强势。通过彼此互动，相得益彰，发挥协同效应，以达到多个媒体之间相互造势增值、延伸各个媒体功能的目的。特别是对有关重大事件、学院的重要举措的宣传，通过有效互动，能够及时扩大传播的深度和广度，形成立体报道的舆论合力，提升其宣传价值，形成校园宣传强势。
总之，高职院校广播宣传工作，要充分考虑社会主义意识形态的特点，适应校园文化建设的需要，符合精神文明建设的要求，确保党委对广播工作的领导。要有利于发挥广播工作者的积极性和创造性，有利于促进校园文化的健康繁荣发展，有利于推进学院宣传思想政治工作整体上台阶，全面出成果，更好地满足学院师生日益增长的精神文化需求，办出精品，办出水平，办出特色，为学院的改革、发展和稳定服务。
责编 覃柏生