普通高校健身健美课程线上教学设计的理论探索

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近年来,越来越多的教学活动在线上开展,而各个学科乃至同一学科的不同专业所面临的线上教学挑战也有所区别.本文基于健身健美课程线上教学实践经验和问题的反思,采用文献资料法、访谈法等研究方法,从教学内容、教学策略与方法、考核与评价三方面对健身健美线上教学课程进行教学设计.
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