【摘 要】
：
随着低碳绿色发展目标的提出,碳捕集、利用与封存(CCUS)技术作为全球实现大规模碳减排的关键技术之一,已成为当今国内外各行各业关注的焦点,重视和发展CCUS是实现“碳达峰”“碳中和”(双碳)目标的重要技术选择.结合CCUS技术在国内外发展状况调研,分析了CCUS技术发展过程中存在的管道/管柱腐蚀问题.国外油田利用CCUS技术进行驱油,提采增效工艺基本成熟;注入井筒主要通过阴极保护进行防护,生产油管通过缓蚀化学药剂的循环抑制腐蚀;在苛刻复杂地层环境,13Cr耐蚀管材发挥积极的防腐耐蚀作用.国内CCUS技术刚
【机 构】
：
中国石油集团工程材料研究院有限公司,石油管材及装备材料服役行为与结构安全国家重点实验室 陕西 西安 710077;长庆油田分公司油气工艺研究院 陕西 西安 710021;中国石油青海油田分公司钻采工艺
论文部分内容阅读
随着低碳绿色发展目标的提出,碳捕集、利用与封存(CCUS)技术作为全球实现大规模碳减排的关键技术之一,已成为当今国内外各行各业关注的焦点,重视和发展CCUS是实现“碳达峰”“碳中和”(双碳)目标的重要技术选择.结合CCUS技术在国内外发展状况调研,分析了CCUS技术发展过程中存在的管道/管柱腐蚀问题.国外油田利用CCUS技术进行驱油,提采增效工艺基本成熟;注入井筒主要通过阴极保护进行防护,生产油管通过缓蚀化学药剂的循环抑制腐蚀;在苛刻复杂地层环境,13Cr耐蚀管材发挥积极的防腐耐蚀作用.国内CCUS技术刚刚起步,CO2驱注采环境管材腐蚀较为严重,国外技术借鉴存在明显的不足和限制,因此积极开展管材适应性评价及经济型防腐措施的研发是下一步工作要点.针对现有管道/管柱的腐蚀状况提出了我国CCUS关键环节中管材腐蚀防控攻关研究方向和建议.
其他文献
在线教学分为理论教学和实验教学,目前在线理论教学主要分为MOOC录播类教学和Zoom在线直播类教学.MOOC教学促进了优质教学资源的共享,很大程度上满足了学生自主学习的需求,是线下理论教学很好的补充.Zoom类在线直播教学与传统教学极为接近,同时也能突破地域的限制,在未来教学发展中具有很大的潜力.实验教学与理论教学一样有着重要的作用,目前很多线下实验教学开展困难,在线实验教学应运而生.虚拟仿真实验教学是在线实验教学的一个重要突破,解决了很多线下实验教学难以开展的问题,也是未来实验教学发展的一个重要方面.液
设计了高分子材料失效分析的综合性实验,并将其运用于材料类专业实验教学中.实验以实际工程运用中失效的高分子材料为切入点,引导学生通过材料测试、数据分析、资料查找等手段对失效材料进行科学合理分析,给出失效原因.通过螺纹接头断裂失效分析、单向阀密封圈开裂失效分析两个教学案例,展示了此类实验项目的教学实施方法.实验的开展进一步巩固了学生所学高分子材料、材料测试方法与工程力学等多方面知识,激发了学生学习热情,培养了综合能力,教学效果得到有效提升.
GM计数管是核辐射探测领域中使用非常广泛的探测器,对GM管的认知和操作,是核辐射探测人才必备的专业技能.针对目前GM计数管实验教学的不足,设计并实现了一个多功能GM计数管实验教学平台,完成了平台的机械设计加工以及GM管专用定标器的研制.该平台可完成多个认知类、基础类以及综合类GM计数管教学实验.实践教学表明,该平台操作简便,可靠性强,方便教师教学,同时能够让学生更好地理解GM计数管的工作原理以及操作方法.
在高校实验室管理中,许多科研团队都存在人员管理分散,缺乏协作共享,实验数据保存不够完整,实验成果未集中归档,实验物品缺少统一管理等问题,给实验室的管理和科研带来困难.为了更好地助力高校实验室管理,减轻教辅人员工作量,本文提出基于全过程管理的高校科研协作平台建设方案,包含人员管理、物品管理、实验过程管理和成果资源管理等四大功能,将学生从进入实验室到毕业的全过程统一管理,全面提升人才培养质量和实验过程管理效率.
我国高等教育进入了高质量发展阶段,实验教学应该主动适应新的形势和要求,围绕立德树人根本任务,加强自身建设,有机融入课程思政元素,促进育德与育才相统一,发挥实验教学的独特优势,创新育人理念,重塑教学目标,改革教学体系,完善体制机制,推动实验教学高质量内涵式发展.
由于高水平的实验人才队伍是研究型大学教学和科研的重要技术支撑和人才保障,因而“双一流”建设对高校实验人才队伍建设提出了更高要求.分析高校实验技术队伍的现状和存在的问题,结合工科大学在实验室队伍建设上的改革实践,探讨了科学设岗和规范管理、工程实验队伍评价体系与激励机制、多渠道人才培养与培育等工作措施,探索解决研究型工科院校实验室队伍改革之路.
实验技术队伍是高校师资队伍中不可或缺的重要力量,其整体素质的高低不仅直接关乎学校创新人才培养、科研成果产出、社会服务能力提升,更直接影响学校的“双一流”建设进程.立足于“双一流”环境背景下,从激励视角入手,剖析高校进行实验技术队伍激励的必要性及激励机制普遍存在的问题,结合实验技术队伍改革的实践,提出架构职务晋升、培养培训、薪酬激励和考核评价体系“四位一体”的实验技术队伍建设发展全环节激励机制,充分调动和激发实验技术人员的工作积极性和潜能,为学校教学科研及“双一流”建设提供有力支撑,同时为其他高校探索实验技
近些年来,外国留学生大量进入中国的科研型高校学习和开展研究工作.这对于我国传统的大学教学模式和体制提出了新的考验.针对于中国本土学生的管理办法不完全适用于国际留学生的管理,而且以往经验不能单纯地照抄.在留学生招生、管理和考核的机制上,需要创新的思路和机制.因此,个性化医学研究院依托学校成立“海外学生科研实习基地”探索国际化办学的新机制、新模式.促进介绍个性化医学研究院的科研基地在创新留学生培养模式的举措和实践经验,进而全力构建全面、高水准的教育对外开放格局.
建筑电气与智能化专业是一个随着新工科专业建设发展起来的多学科交叉的智能建筑新兴专业.智能建筑实验室具有实验设备繁多、体积大、分布分散、专业性强和领域的不易操作等特点.传统的以单一建筑设备为对象,以教师为主体,在规定时间固定场所通过手把手教学的实验教学模式已经无法满足智能建筑新工科背景下培养学生的要求.以现有智能建筑实验室为对象,对现有智能建筑实验室设备进行了优化重组和物联网智能改造,然后利用新一代信息技术,重点开发建设了智能建筑开放实验室建设与管理系统.实际使用效果表明:该建设与管理系统不仅提高了实验室使
针对我国油气田地面管道腐蚀穿孔失效频发的难题,首先介绍了几种不同材质管道腐蚀和开裂失效案例,然后基于我国油气田大量地面管道腐蚀失效分析,总结了内腐蚀研究需关注的重点问题.综述了缓蚀剂、内涂层、双金属复合管、非金属复合管等油气田地面管道常见的内腐蚀控制技术,以及内穿插修复、风送挤涂修复和局部补强修复等内腐蚀治理技术的原理、研究进展、现场应用效果等.最后分析了油气田地面管道内腐蚀面临的难题和挑战.