Effects of exercise training on diastolic and systolic dysfunction in patients with chronic heart fa

来源 :世界心脏病学杂志:英文版(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuzhi2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
BACKGROUND Chronic heart failure(CHF)is a complex syndrome characterized by a progressive reduction of the left ventricular(LV)contractility,low exercise tolerance,and increased mortality and morbidity.Diastolic dysfunction(DD)of the LV,is a keystone in t
其他文献
在信息技术与会计发展快速融合的背景下,对传统会计的功能、目标、技术、程序和内容产生了“颠覆性”变革,与此同时,对会计人才培养模式也提出了新的要求。在此背景下,按照“新文科”建设总体要求,充分融入OBE理念,将会计专业人才培养模式改革与会计技能大赛和双创竞赛相融合,构建以赛为标、以赛促改、以赛丰考的“赛教融合”人才培养新模式,并创新性地提出了“N*N+1”的全过程考核模式。
政府采购是一种以政府为主体的经济行为,对高校来说,财政性资金支持下的政府采购是一种非常重要的采购方式,高校中政府采购的合理合法性直接关乎财政资金的使用效率,并在一定程度上影响着高校教学科研工作的发展。文章以广东工业大学近年来在政府采购信息化管理中的实践为例,总结亮点,分析不足,并就完善高校政府采购信息化流程给出建议。
校训是一所大学的灵魂,体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和理念,是大学精神的高度凝练。通过阐述校训价值内涵及校训与社会主义核心价值观之间的关系,挖掘二者的契合性,探求校训融入社会主义核心价值观的路径选择。
网店数据化运营课程是电子商务专业的核心课,进行课程思政教学改革十分必要。针对网店数据化运营课程思政现存的问题,挖掘该课程中蕴含的社会主义核心价值观、诚信经营、遵纪守法、创新发展等思政元素,从打造师资队伍、改革教学内容、丰富教学方法、完善评价系统四个方面来探索其进行课程思政的实施策略。
根据思政建设的模式进行物流设施以及设备的课程,将二者进行有效的融合,文章以物流的设施和设备的课程为基础阐述了思政教学的特点以及经过实践调查发现的一些问题,最后提出相应的改进措施。
BACKGROUND The quality of warfarin therapy can be determined by the time in the therapeutic range(TTR)of international normalized ratio(INR).The estimated minimum TTR needed to achieve a benefit from warfarin therapy is≥60%.AIM To determine TTR and the pr
BACKGROUND Percutaneous coronary intervention(PCI)of diseased saphenous vein grafts(SVG)continues to pose a clinical challenge.Current PCI guidelines give a class III recommendation against performing PCI on chronically occluded SVG.However,contemporary o
中华优秀传统文化在学生意识形态、思想品质、文化素养教育方面有重要作用。文章主要围绕当前高校思政理论课话语体系建设展开研究,并指出中华优秀传统文化在其中的价值,并结合教学分析基于中华优秀传统文化,建设高校思政理论课话语体系的实现路径,为进一步灌注中华优秀传统文化基因、深化高校思政教育改革提出了相关建议。
为比较高职院校学生技能形成过程中内隐学习与外显学习的不同效果,采用2(外显学习组和内隐学习组)×2(区别度高和易混度高)被试内设计,选取40名职业院校学生接受中文词易混词学习测试,观察两组被试在分别学习了的汉语二字词对之后完成选词填空和判断正误的测试成绩。结果表明,学习方式的主效应显著,内隐学习组的成绩显著高于外显学习组,词对性质的主效应显著,区别度高的词对成绩显著高于易混度高的词对;学习方式与词对性质之间存在显著的交互作用。职业院校应根据职业技能的特点,对规则和要领不明显的技能更多采用内隐学习方式,给学
“双一流”是指一流大学和一流学科,其核心竞争力是建设一流的师资队伍和培养一流的拔尖创新人才。作为高职院校,要培养一流的创新人才,要求教师的课程教学必须在创新链上不断游走。文章立足高职会计专业基础课程的现行教学现状,以所任教的经济学基础为例,探讨如何在云环境中建设与双一流相匹配的课堂教学,重点突出人才培养的核心地位,为实现“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体的教育教学体系提出改进设想。