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"2+1"教学模式要求我们根据实际情况,从服装专业人才培养的目标出发,正确处理理论与实践,教学内容的适应性与专业发展的持续性,以及专业与行业的关系,探索新的课程体系的构成.
高职院校服装专业“2＋1”课程体系构成初探
【摘 要】
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"2+1"教学模式要求我们根据实际情况,从服装专业人才培养的目标出发,正确处理理论与实践,教学内容的适应性与专业发展的持续性,以及专业与行业的关系,探索新的课程体系的构成
【机 构】
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淮北职业技术学院工艺美术系
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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