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作文讲评应以学生为中心,关注学生的现实处境和精神状况。教师的讲评应紧紧扣住教学目标,不断提升学生的写作能力。讲评形式包括师生对话、生生对话和学生自我对话等。
由一堂课引发的对小学语文作文讲评的思考
【摘 要】
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作文讲评应以学生为中心,关注学生的现实处境和精神状况。教师的讲评应紧紧扣住教学目标,不断提升学生的写作能力。讲评形式包括师生对话、生生对话和学生自我对话等。
【机 构】
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重庆文理学院教育学院; 重庆文理学院教学质量管理部;
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2013年05期
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