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在高职院校特别是民办高职涉医类专业的人才培养目标中,学生的工匠精神培育是重要的一方面,在办学实践中,医学人文课程在学生工匠精神培育中的重要性也日渐凸显。本文将从医学人文课程与学生工匠精神培育的必要性出发,从人文课程的内容建设、质量管理、师资建设、纪律管理等角度,探讨学生工匠精神的培育。
浅议民办高职涉医类专业医学人文课程与学生工匠精神的培育——以钟山职业技术学院为例
【摘 要】
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在高职院校特别是民办高职涉医类专业的人才培养目标中,学生的工匠精神培育是重要的一方面,在办学实践中,医学人文课程在学生工匠精神培育中的重要性也日渐凸显。本文将从医
【机 构】
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钟山职业技术学院康复与护理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2017年36期
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