【摘 要】
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朗读教学是高校普通话教学的重要内容,朗读不仅可以改进语音面貌、提升语感,还可以提高语言表达能力及思维能力,增强自信.然而,受现实因素影响,特别是应试下的朗读教学往往静
【机 构】
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长沙幼儿师范高等专科学校,湖南 长沙 410000
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朗读教学是高校普通话教学的重要内容,朗读不仅可以改进语音面貌、提升语感,还可以提高语言表达能力及思维能力,增强自信.然而,受现实因素影响,特别是应试下的朗读教学往往静态枯燥,而“课程思政”为朗读教学打开了新局面.如何将“课程思政”有意、有机、有效地融入朗读教学,本文从朗读教学的教学目标、教学内容,教学过程及评价机制等方面进行了探究.
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