一张面巾纸软软的，一撕就破，会有多大能耐？那就要看你赋予它多大的魔力了！这次，我们就来尝试做一次“魔法师”吧——拿4张面巾纸，为了公平起见，我们统一采用那种单层的、普通抽取式的面巾纸，你可以用它做任何你能想到的事，比如拔河，比如承重……只要是能足够体现它令人意想不到的“威力”就行！
　　亲自动手做一做，把你的方案尽可能详细地告诉我，大家来PK一下，说不定会让人眼睛一亮：原来小块头也有大智慧！
　　
　　2011年第6期“周老师实验室”获奖方案
　　
　　要知道乒乓球上都有一条“制造线”，只要用细线缠绕“制造线”一圈，然后量出细线的长度，再利用我们小学学的计算圆的公式，用长度除以π，不就算出来了吗！（宁波市宁海县桥头胡中学丁丹霞）
　　周老师点评：湖州的谢霓、玉环的赵敏辰等同学也想到了同样的方法。正确！不过，我知道有的乒乓球由于制作工艺先进，中间是没有那条线的。那怎么办呢？哈！
　　可以把乒乓球按在沙子里，然后再拿出来，沙子上的坑的直径就是乒乓球的直径。（龙游县第三中学周依杰）
　　周老师点评：用的是“投影法”演变的方法。把一个立体的外形利用投影的原理变成在平面上的图形，然后再测量就容易多了。
　　用两个相互平行的立方体夹住乒乓球，再用刻度尺测出立方体之间的距离，即乒乓球的直径。（台州市玉环县楚门镇第一初级中学陈端一）
　　周老师点评：不错的“平行距离法”！不过接下来，我要隆重推出来自慈溪市观海卫的江莹同学的“另类平行距离法”：让狗叼住球，用卷尺测出上下两颗狗牙之间的距离，即乒乓球的直径！应该颁发“最有创意奖”，或者就给这狗狗颁个“最佳测量工具”奖吧！
　　
　　请把你的实验过程用文字描述、图画描绘或照片实拍的方式，在2011年9月底之前以信件方式寄往本刊编辑部，或以电邮方式发送至21432113@qq.com。
　　
　　·我爱数独·
　　数独只有一条规则：在图中格子内填入1~9的数字，使每行、每列和每个3乘3的“宫”内的数字不重复。
　　
　　·图形前线·
　　小明在伦敦街头看到这样一辆巴士，就随手画了下来。请问，它是在向左行驶还是在向右行驶？
　　
　　·左脑风暴·
　　学友、德华、富城和阿明四个朋友到某商厦购物。他们分别买了一块表、一本书、一双鞋和一盒文具。这四样商品分别在一至四层购买，当然，上述四样商品的排列顺序不一定就是它们所在楼层的排列顺序，也不一定等同于买主被提及的顺序。
　　请你根据以下线索，判断是谁在哪一层购买了哪样商品：学友去了一层；表在四层出售；富城在二层购物；德华买了一本书；学友没有买文具。
　　
　　欢迎同学们参加“填字游戏”“周老师实验室”“我爱数独”“图形前线”“数学反斗屋”“左脑风暴”等题目的有奖竞答。奖品等你拿哦！
　　来信请寄：杭州市文三路求智巷3号中学生天地杂志社吕老师收，或发E－mail至21432113@qq.com（请写明真实姓名和通信地址）。
　　
　　·数学反斗屋·
　　汤姆家早前的电话号码是4位数的。后来他搬家到另一个城市，又申请了一个新的电话号码，还是4位数。这个新电话号码很有意思，因为它正好是汤姆家原来电话号码数的4倍；原来的电话号码从尾数倒着写又正好是新的号码。你能够推算出汤姆家的新电话号码吗？
　　
　　[上期答案]
　　
　　填字游戏：
　　左脑风暴：
　　张老师教历史和体育。赵老师教英语和生物。彭老师教数学和物理。
　　
　　数学反斗屋：
　　从题面数据可以知道，三姐妹的分配比例应为9：12：14。由此不难算出，靓靓分到198颗，青青分到264颗，见见分到308颗。
　　
　　图形前线：
　　C。