【摘 要】
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历史是高中学校教育体系当中的重要一环,有较大的课时占比.在教学的过程中,教师不仅需要让学生了解和掌握历史基础知识,引导学生总结人类社会的发展规律,更要对学生个体给予
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历史是高中学校教育体系当中的重要一环,有较大的课时占比.在教学的过程中,教师不仅需要让学生了解和掌握历史基础知识,引导学生总结人类社会的发展规律,更要对学生个体给予更多关注,培养学生的道德品质,同时引导学生“以史为鉴”.由此可见历史教学工作的重要性.但在现实情况下,很多教师却受到各种客观存在的现实因素影响,教学工作难以深入推进,得不到令人满意的教学效果.那么,教师应当怎样改变这一现状,打造一个更加有效的历史课堂去指导学生掌握知识,培养学生综合能力呢?接下来,本文将立足于对高中历史教学中存在问题的研究,对高中历史有效教学的具体策略展开进一步论述.
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