论文部分内容阅读
与普通高校大学生相比，民办高职院校大学生的英语基础普遍比较薄弱，整体水平较低。这就使得民办高职院校的公共英语教学比起其他普通高校来面临更多的难题。怎样改善公共英语课堂教学效果，迅速提高学生的英语水平是大部分民办高职院校英语教师共同面对的一个课题。对此，作为教师应立足自身的教学实践，围绕高职公共英语教学进行深入的思考和有益的尝试，以达到优化公共英语课堂教学的目的。