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写熟悉生活 抒本真情感
【摘 要】
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【摘要】 新课改最大的理念是“以生为本”，学生是学习的主体，一切教学活动都要根据学生的身心发展和学习特点来设计，以最大化地激发学生的学习潜能。纵观学生写作，无论是命题作文、材料作文、话题作文还是新概念作文，要写出成功的作品，就得写熟悉生活，抒本真情感。 【关键词】 熟悉生活 观察 本真情感 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年22期
其他文献
【摘要】 這篇论文是广东省教育学会2018年度课题“初中《道德与法治》课外学习引导研究”的一部分——针对教科书的课外学习引导研究。本研究课题主要是针对学生对教科书学习过程中出现的一些问题以及教师在日常教学中遇到的一些情况，进行针对性的课题研究。 【关键词】 初中 道德与法治 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992
【摘要】 本文探索了利用“微信”和“英语趣配音”辅助初中英语课堂教学的方法和效果。在“互联网 ”的时代，教师利用信息技术大胆改革创新，为学生发展核心素养提供了新的途径。 【关键词】 “互联网 ” 核心素养 微信 英语趣配音 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）23-100-01 一、信
【摘要】 随着教育改革的不断深入，社会对人才的综合素质要求越来越高。高中音乐鉴赏课程是提高学生艺术修养及欣赏能力的重要途径。音乐鉴赏课程虽然在新课改的指导下在进行教学改革，但还一定的问题。文章在分析高中音乐鉴赏课的意义的基础上探讨音乐鉴赏课的开设原则及具体开设对策，以为提高音乐鉴赏课程质量提供参考。 【关键词】 高中 音乐鉴赏 教学方法 【中图分类号】 G633.951
【摘要】 随着素质教育的推进，德育教育的重要性越来越突显。在小学义务教育阶段，学生的学习压力及竞争压力就已经非常大。为了促进小学生健康成长，班主任要加强德育教育，适当应用鼓励对策，以激励学生的正向品德素养，帮助学生养成良好的学习习惯。 【关键词】 小学德育 激励策略 整合 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-77
光绪二十八年十月二十八日 （1902年11月27日），夕阳下的长江江面依旧波光粼粼。伴着落日余晖，一艘庞大雄武的军舰缓缓地驶入了南京下关。人们很快打听到，船上的大人物正是声名鹊起的“袁慰帅”—— 直隶总督兼北洋大臣袁世凯。此时，南京城的最高统治者是早已声名煊赫的“张香帅”—— 署两江总督兼南洋大臣张之洞。显然，大清國当时最有权势的两位总督很快就要举行历史性的会晤，人们没有理由不充满期待。 但19
在我读高中和上大学的上个世纪五六十年代，《红旗飘飘》 丛刊是同学们最喜爱的课外读物。由此它就成了我们这一代人的集体记忆。有位名叫赵亚山的读者就曾满怀深情地在2001年6月26日《人民日报》上说：“一晃40年过去，《红旗飘飘》 是我最心爱的藏书之一。我从乡下来到省城，又在省城先后搬家9次，多少回精简淘汰家什，我都舍不得 《红旗飘飘》 离开我，尽管它纸张发黄变脆。我从中畅饮信念的甘泉，缅怀千百万为国捐
【摘要】 剪纸是中华优秀传统文化的精髓，体现的是中华民族的人文特点和历史发展印记。在初中美术课堂中融入剪纸艺术，培养学生的剪纸技能和创造力，可以使美术课堂更具活力。文章主要探讨剪纸在初中美术课堂的融入实践，通过激发学生的剪纸兴趣，培养学生的剪纸能力，以促进学生全面发展。 【关键词】 初中美术 剪纸教学 融入对策 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A
【摘要】 中国学生发展核心素养，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。自主性是人作为主体的根本属性。本文从现实的学生调查入手，着重就如何激发学生学习动机，培养学习兴趣和如何改善教学方法，提高学生学习效率方面做了重点阐述，针对核心素养中的学会学习进行探讨和研究，在提高学生学习方法和教师教学方法方面结合自身实际进行总结与反思。 【关键词】 核心素养 自主发展 学习兴趣 学习方法 教学效果
【摘要】 高中阶段的英语学习，任务多而负担重。为了减轻学生的学习负担、提升课堂教学成效，教师需要在新知传授的同时，让学生准确把握学习的技巧，从而减轻学生的课业负担。本文就高中英语教学中，教师如何在课堂教学中渗透学习技巧以提升课堂效率展开了论述，提出了几点建议和思考。 【关键词】 高中英语 学习技巧 减负 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A