论姚鼐爱民、济民和以民为本的思想

来源 :东南大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxxmcu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
姚鼐不只有受"封建正统观念"牢笼的一面,更有和当权的封建统治者相矛盾的一面.其对待人民的态度是竭力鼓吹爱民、济民.他所宣扬的民本思想,既有对传统思想和人文精神的继承,也不乏民主、平等的新的思想因素.认清这一点,对于我们今天批判地继承文化遗产,继续发扬传统的人文精神,都有其不容忽视、不可低估的积极意义.
其他文献
王玉辉形象的生成离不开现实生活,吴敬梓对原型人物的加工创造,反映了作者对社会的体认;王玉辉形象的接受经历了肯定、游移到否定、意义的揭示和深化以及对传统的复归五个阶
浅谈杂草科学研究动态宋小玲,姚东瑞(江苏省农科院杂草研究中心南京210014)杂草学的宗旨是丰富和完善杂草科学理论知识,解决农业生产中杂草危害的问题,为现代化农业的高产、优质、高效服
摘要:生物作为基础科学类学科的重要组成部分,能够帮助学生站在更高层次了解自然界,激发生物现象共鸣,感知生命美好及对生活的热爱。本文将结合笔者多年的教学实践,联系当前中职生物教学内容、学生的心理特点和思维发展规律,以培养学生探究能力、自主学习能力、拓展发散思维为目的,共同探索优化中职生物课堂教学的相关路径,以期对中职生物教学工作提供有益参考。  关键词:中职;生物;课堂教学  中图分类号:G7183