“辽夏金元的统治”教学设计

来源 :历史教学(上半月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicenic
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基于教材的思考是历史教学设计的起点。学术积累推动教学逻辑的形成,助力教学设计创新。本课的核心设计围绕辽国开创、元朝发扬光大的二元制统治模式,其扩大和稳定了"中国"的统治秩序和疆域,突出了元朝通过行省制等制度创造了前所未有的大一统秩序,推动了"中国"政治经济文化上的深度统一。同时,本课设计以地理地形角度切入,帮助学生认知农耕文明和游牧文明的融合和统一,进而更形象生动地认识北方少数民族二元制模式及元朝大一统秩序。
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21世纪中学历史教育和课程改革的基本理念是将历史课程教学内容与学生社会生活实践相结合,历史教学的生活化价值取向及其实践效果,成为判断历史课程改革和历史教学效果的基本标准。新时代历史教育要以落实立德树人根本任务和培养学生历史学科核心素养为目标,积极推进生活化价值取向的历史教育实践改革,是当前历史教育发展的基本任务和必由之路。
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传统的混凝土材料不论是从生产环节还是应用阶段,都会对生态环境造成或多或少的破坏,而绿色高性能混凝土材料的研发和使用可以很好地规避这种环境破坏风险,通过科学有效的措施,将绿色高性能混凝土材料和建筑工程紧密结合,可以大幅度减少建筑行业生产施工对于环境的污染,是符合可持续发展战略要求的一项举措。本文探讨了发展绿色材料的重要作用,探讨了高性能混凝土材料及绿色混凝土的特性。
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