【摘 要】
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在小学美术教学中,欣赏课是培养小学生审美能力的基础.因为美术欣赏能将学生带入一个五彩缤纷的世界,陶冶他们的情操,提高他们的情趣,从而使他们从中感受美、理解美、体验美
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在小学美术教学中,欣赏课是培养小学生审美能力的基础.因为美术欣赏能将学生带入一个五彩缤纷的世界,陶冶他们的情操,提高他们的情趣,从而使他们从中感受美、理解美、体验美、创造美.但是,一些教师在小学美术欣赏课的教学中却是以教师的讲解为主,学生在课堂上只是被动地去接受一些美术知识.这样的教学与美术欣赏教学的审美功能是相违背的.在小学美术欣赏课中,学生不能只是被动地去听、去接受教师的讲解,而应该主动参与到欣赏过程中去,通过心动、口动、手动去理解作品的美、感受作品的美和体验作品的美,从而不断提高审美能力.
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