【摘 要】
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职工教育的发展在我国已有逾百年的历史了,而对其进行深入研究却是近十几年的事。目前职工教育的实践急切呼唤理论研究的有效指导,构建有中国特色的职工教育理论研究框架体
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职工教育的发展在我国已有逾百年的历史了,而对其进行深入研究却是近十几年的事。目前职工教育的实践急切呼唤理论研究的有效指导,构建有中国特色的职工教育理论研究框架体系势在必行。以铜为鉴,可以正衣冠,以史为鉴,可以知兴替。如果说中国职工教育理论研究大厦的构建,是一个庞大的
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