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随着国内金融改革的逐步深化,区域性金融改革日新月异,复合型应用型金融专业人才已成为地方高校金融专业的人才培养目标。然而,我国地方高校金融专业在人才培养模式上存在培养目标定位模糊、课程设置不合理、教学方法注重理论灌输、培养主体单一以及培养方案对人文道德素养的关注不够等弊端。地方高校通过完善金融学专业的课程体系模块设置、探索专业教学法体系、创建协同育人机制以及建立高水平师资队伍等方面改革,可以达成复合型应用型人才的培养目标。