【摘 要】
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在客车的铝车身骨架组装工艺生产中,其主要涉及车身结构、骨架结构与焊接工艺,对客车铝车身骨架合装方法进行研究,能够帮助我国客车生产企业的铝车身骨架合装工艺技术的改进
【机 构】
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广西申龙汽车制造有限公司,广西 南宁 530299
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在客车的铝车身骨架组装工艺生产中,其主要涉及车身结构、骨架结构与焊接工艺,对客车铝车身骨架合装方法进行研究,能够帮助我国客车生产企业的铝车身骨架合装工艺技术的改进和优化.因此,本文主要对客车铝车身骨架合装方法进行研究分析,通过对生产技术的详细阐述,提出相应的铝车身骨架合装工艺的质量控制策略,从而为我国汽车制造行业的发展提供一定的参考意见.
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叶圣陶先生说：“教是为了用不着教。”学生只有学会阅读和理解文章，才能领悟文章的内涵；只有学会如何质疑探究文章，才能逐步培養创造性思维能力。因此，在阅读教学中，应着重培养学生的质疑探究能力。 一、让朗读成为阅读教学的主旋律 “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”，说的道理很明白，学生对课文的领会、鉴赏，主要是靠读，而不是靠教师长篇累牍的讲解。对于刚升入初中生来说，所学课文篇幅