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本文以“临床寄生虫学检验”课程的一堂课——杜氏利什曼原虫为例,探究专业课与思政元素的有机融合,发挥润物无声、春风化雨的作用。培养学生的人文素质、创新意识和职业道德,提高学生的专业自信、岗位自信,使卓越检验医学创新人才更好地服务社会。
以“临床寄生虫学检验”课程思政教学改革为例探究专业课与思政元素的有机融合
【摘 要】
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本文以“临床寄生虫学检验”课程的一堂课——杜氏利什曼原虫为例,探究专业课与思政元素的有机融合,发挥润物无声、春风化雨的作用。培养学生的人文素质、创新意识和职业道德
【机 构】
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宁夏医科大学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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宁夏医科大学2019年专项教育教学研究项目(项目编号:NYJY1935)资助
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